八维教育培养学生三大能力 促进优质就业
八维教育成立25年来，一直注重对学生管理能力、创新能力和优质就业能力的培养，为社会输出了一批又一批专业化人才。
八维教育成立25年来，一直注重对学生管理能力、创新能力和优质就业能力的培养，为社会输出了一批又一批专业化人才。
如今，企业的竞争日趋激烈，一个职场人只有通过扎实的技术功底、高超的技术水平、优秀的管理能力才能获得就业，才能证明自己的人生价值，才能改善家庭的经济状况甚至改变家族的命运，才能让我们的生活变得更美好。
八维课程设置原则是“以市场需求为导向，以岗位要求为标准，以优质就业为目标”。其开设了十五大专业都是时代前沿下的高新技术优势学科，而且市场需求旺盛，包括大数据云计算、人工智能、物联网、全栈开发、网络营销等，八维学子凭借所学的专业优势以及过硬的技术，就能有很好的就业前景，可以毕业即就业、且优质就业。
俗话说“名师出高徒”，八维的师资力量是“双师型”，他们都有着多年的知名企业、重大项目的工作经验，都是相关技术领域的大咖牛人。他们会根据课程体系和教学安排，将自己多年积累的经验技巧倾囊相授，保障学生的学习效果，全面做好学生就业上的“领航员”。就业是八维教育非常重要的一个环节，八维与行业内各个企业达成紧密合作关系，不仅仅是从企业中了解到了人才需求，更为企业输送了大批人才。在这个过程中让学生真正的实现“好就业、就业好、就好业”。
八维的就是“创育，引领未来”，强调所培养学生有、会思考、有创新意识和创新能力，帮助学生对学术领域和现实中的负题养成性思考能力，尤其是分析、论证和表达的能力。
在教学方法上，八维教育一改传统应试教育的注入式为式、，采用翻转课堂和成就驱动等新颖的教学方法，充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主体，并通过思考，处理所获的信息，使新旧知识融合贯通，建构新的知识体系，只有这样才能使学生养成良好的学习习惯，从中获得成功的喜悦，满足心理上的需求，体现价值，从而进一步激发学生们内在的学习潜能，增加创新意识和性思维。
八维实行学生自主管理制度，让学生学习如何管理团队、达成目标。在这里，每个人都是管理者同时又都是被管理者；在这里，每个班级都会被分为若干个小组，每个人都有自身的职责。通过开展四会、日PK、活动组织、干部轮换制、干部月度述职等形式，让每个学生都有机会锻炼自己的管理才能与沟通表达能力，通过具体实践，提升发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时养成良好的心态，增强了学生的抗压能力，可谓为学生训练管理经验，为未来的可持续发展铺平了道。
当然除了给学生充分的管理实践机会外，更核心的是思想意识的培养。八维通过文化让学生学会如何管理自己的思想，引领他人的思想，为打造管理型人才开辟了有效的方法和途径。在文化育人的过程中，让学生在潜移默化中铭记“潜力无限，奉献，正确归因，内方外圆”的行为，“磨砺智慧，陶冶心灵，燃烧，快乐新生”的校训等文化，帮助学生具备管理思想的能力，大幅度提升学生的领导能力，以期步入职场后能够走得更高更远。
未来，八维教育将继续深化课程，优化教学模式，注重学生的德智体美劳全面发展，为社会所需，培养出更加优秀的社会主义人。俏师母