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【社会37度】学校减负致班抢位：家长真的“疯了”？

　　维基解密黄菊内幕编者按：这里的文字没有浮华，没有空谈，没有“标题党”。信息轰炸的网络时代，我们只希望安静记录身边的故事，关注冷暖人生，带你触摸社会的提问。

　　转变还来自同辈竞争。杨劲松介绍，南京市不同区教育水平不同，民办学校更是材开始拉开差距。当公办学校孩子三年级开始学教育部英语教材的时候，民办学校的孩子一年级就在学更难的朗文英语了。

　　公办学校严格按照国家要求3点半放学的时候，民办学校5点还在上课，每天多学2小时，除去假期，每年多学200小时，6年就是1200小时，孩子间的差距就这样被拉开了。

　　在离南京180公里的安徽省合肥市，6岁刚上一年级的兜兜暂时还感受不到这种竞争，他也不知道在减负政策下，自己的小书包轻了多少。作业不到1小时就能写完，在每天5小时在校时间之外，他喜欢架子鼓、篮球、听故事。

　　“真正关注教育的家长不会把这文章当回事儿。”他说，在制度要求下，很多人按照这种要求学习，而自己的孩子却更拼命了，“你们都不学了，我来学，多好的超车机会。”

　　杨劲松已经在给孩子看寒假班和春季班，他不相育。“考试制度和高标准是不会变的，人才选拔机制也不会变，上好学校的还是前面的学生。”在他眼中，优秀，是唯一需要遵循的规则。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，规范学校办学，主要是治理“抢跑道”给学生加压。南京市教育部门的做法从大方向说没有问题。但是，南京的学生参加高考，是要和全省学生竞争的。浙江想把“主动权”给学生和家长，愿意少业就少做，可有多少家长愿意让孩子不业呢？事实就是更多家长选择给学生在学校老师布置的作业基础上加餐。